原创论文
标题
学习任务群理念下的小学语文“教—学—评”一体化设计要义...
“教—学—评”一体化视域下的小学语文“三单”设计探索...
“双减”背景下语文教、学、评一体化的实践与研究...
基于教学评一体化的小学语文教学...
小学语文大单元教学中实施教学评一体化的路径...
基于“教-学-评”一体化的大单元教学设计研究——以部编版四年级下册第四单元为例...
基于逆向设计的小学语文习作教学策略研究——以习作“笔尖流出的故事”为例...
小学语文课堂“教学评一体化”实施策略...
任务群意识下积极进取，单元整体教学设计中定向发力——以统编版小学语文六年级上册第三单元教学为例...
“教学评一体化”点燃小学生作文热情...
“教学评一体化”在小学习作教学中的实施策略...
小学语文单元整体教学视域下的单篇教学——以统编版教材五年级下第八单元《手指》为例...
在小学语文单元整体教学中培养创新思维——以统编版教材五年级上册第五单元为例...
立足文本学表达明晰方法练习作——以统编小学语文教材四年级上册习作“记一次游戏”为例...
大概念统摄下小学语文大单元教学实践...
“育人”导向的小学语文教学应遵循“四步骤”...
新课标视域下小学语文大单元教学的研究...
小学语文阅读教学评一体化与学生自主学习能力培养的关系...
立足单元，从整体出发——小学语文单元整体阅读教学的方法探寻...
基于教学评一致性的小学语文教学的研究与思考...
“输出为本”范式下小学语文教学的设计与反思——以《司马光》为例...
表现性任务设计：小学语文“教学评一致性”实践...
“双减”背景下小学语文教学提质增效路径探索...
“教—学—评”一体化模式在小学语文习作教学中的应用...
基于教学评一体化的小学语文整本书阅读实践探究...
小学语文课堂中“教-学-评”一体化方法的实践应用...
教学评一体化背景下小学语文读写融合思考...
“双减”背景下小学语文课堂作业调查与优化策略...
小学语文教学中“教-学-评”一体化实践策略研究...
“生本”理念下的小学语文“以读促写”教学评价体系构建...
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