原创论文
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基于教学评一致性的小学语文教学策略探究——以统编二年级《纸船和风筝》教学为例...
小学高段语文阅读教学中情感目标的实施研究...
基于逆向设计的小学语文童话教学实践研究...
基于同行评价的小学语文听评课研究...
农村小学高段语文综合性学习行动研究...
以信息技术促进小学语文智慧课堂的生成——以苏教版小学语文四年级上册《春联》一文教学为例...
回归原点养根俟实——访山东寿光教育科学研究中心教研员李凤君...
浅谈主题阅读在小学语文教学实践中的整体识字教学策略...
小学语文阅读课堂教学评价的改进...
浅谈在小学语文教学中主题阅读与多维互动的融合教学策略...
小学语文高年级作文教学评讲...
小学语文教师优化教学评价结构策略...
小学语文教学表现性评价的问题及对策研究...
立足学生，构建小学语文高效课堂...
如何提高小学高年级学生的作文写作能力...
探讨“教·学·评”一致的小学语文课堂...
低年级说话写话“教学评”一致性的实践与思考...
“互联网+”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例...
如何在小学语文教学中渗透德育、心理健康教育...
基于语文素养培育的语文课堂教学——评《小学语文教学设计与实施》...
游戏活动在小学语文课堂教学中的应用探究...
小学语文“教学评”良性互动教学微探...
“教-学-评一致性”的应然与实然...
懂“心”、讲“理”的小学语文教学——评《谈小学语文教学之道》...
小学中高年级说明文单元结构整体教学设计研究...
情境认知理论视域下的小学语文口语交际教学研究...
小学语文课堂教学有效评价的研究...
新课改视域下小学语文课堂教学评价语有效性研究...
对话教学观念建构的个案研究...
面向图文阅读能力培养的小学语文绘本教学研究...
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