原创论文
标题
小学语文教学中教学评一体化模式的应用...
基于大单元背景的小学语文教学评一致性课堂构建...
小学语文课堂教学与评价一体化的行动研究...
小学语文“教—学—评”一体化实践探索...
新课标视域下部编本小学语文“预测策略单元”教学实践研究...
基于“教—学—评”一体化的小学语文教学策略探究...
关联视域下小学语文整本书阅读命题策略探析...
聚焦核心素养，落实教学评一致性...
小学语文“教学评一体化”教学策略探究...
新课标下初中语文教学的评价改进研究...
基于教学评一致性的小学语文课堂评价优化...
跨越教学目标与教材目标的沟壑——基于28个小学语文课例的分析...
统编作文当堂写,实现“教—学—评”一致性...
教学评一体化视域下小学语文单元作业设计——以统编教材小学语文教科书三年级上册第一单元为例...
让学生经历真实而深刻的学习——基于“学历案”的小学语文课堂教学实践研究...
“教—学—评”一体化的小学语文“源远课堂”实践研究...
应用过程性评价助力文学名著阅读教学目标落地...
基于新课标视域的小学语文教学评一体探究...
核心素养下小学语文大单元教学策略...
基于大单元理念的小学语文结构化作业设计与实施策略...
华丽转身,走向教学新样态——南京师范大学相城实验小学语文教研组活动掠影...
基于“教、学、评一致性”的小学语文教学的思考...
立学课堂视角下小学语文课堂“问学促思”的应用...
小学语文课堂教学评一体化模式的应用...
逆向设计理念下的小学语文大单元教学设计流程——以四年级上册第四单元为例...
素养下小学语文单元整体教学的实践探索...
教学评一体化，让学习更高效...
依托评价策略，提升学习动力...
小学语文阅读教学中“教学评”一体化实施策略——以课文《夜间飞行的秘密》为例...
学习任务群视域下的语文大单元教学模式初探——以五年级语文教材上册第一单元为例...
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