原创论文
标题
小学语文教师课堂评价行为研究...
基于信息技术的识字教学模式研究...
小学语文课堂教学中教—学—评一致性研究...
核心素养视域下小学语文教师专业素养分析与提升研究...
基于新课程标准下的“教学评”一致性思考——小学语文核心素养的研究策略...
巧用课后习题,构建教、学、评良性互动的智慧课堂...
小学中年级语文综合性学习中表现性评价应用的研究...
如何实现小学语文深度学习的教学评一致性...
情景课程下的小学语文教学问题及对策...
以素养为导向的“教学评”良性互动小学语文智慧课堂...
小学高年级语文课堂即时评价研究...
统编版小学低段童话教学设计现状调查研究...
小学低年段语文课堂教学评价语实施的案例研究...
于永正小学作文教学实践研究...
小学语文群文阅读教学行动研究...
小学语文课堂教师评价语现状及策略研究...
小学高段语文读写结合教学现状及改进策略研究...
小学语文古诗词教学设计现状与实施效果研究...
教-学-评一致性下中段阅读学习目标叙写和达成的行动研究...
基于“教学评一致性”的小学语文二年级学习单研究...
对话教研校本实践研究...
基于语文核心素养的小学习作教学设计...
现代教学设计理论指导下的小学语文教学——评《小学语文教学设计:问题与方法》...
“教学评”一致下的小学语文教学探究...
农村小学第一学段识字教学现状及对策的研究...
小学语文核心素养评价与学业质量检测研究...
小学高年级群文阅读教学的有效性行动研究...
追求“教—学—评”的相融共生——关于小学语文核心素养的实践性创新研究...
刍议小学语文教师的有效评课——课文《夹竹桃》（第1课时）教学评课例谈...
探究实现低年级语文教学“教、学、评一致”的方法...
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