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低年级小学生语文学习兴趣培养策略研究...
小学语文中段单元整体作业设计案例研究...
语文大单元的“三阶三式”混合式教学模式的构建研究...
逆向设计视角下高一散文“教—学—评”一致性的实践研究...
基于课程标准的高中语文阅读“教学评一致性”研究...
一年级上册第三板块识字教学行动研究...
深度学习视野下小学语文略读课文学习单的设计探究...
小学中段语文课堂练习设计现状调查...
包头B小学高段语文课堂师生互动的现状与优化研究...
小学第二学段语文习作单元中的精读课文教学研究...
小学口语交际QLBP教学模式应用研究...
小学中段语文课堂教学评价现状调查研究...
深度教学导向下小学高段语文阅读教学的问题与对策研究...
基于智慧环境的小学语文阅读课生成性教学设计与实践研究...
小学第二学段语文随文练笔教学研究...
基于“教学评一致性”的初中议论文教学设计研究...
小学语文大单元教学中的学习单运用研究...
小学语文高年级整本书阅读教学的策略研究...
“双减”背景下小学语文高质量作业实施的问题与策略...
教、学、评一体化的小学语文课堂作业设计探析...
小学语文单元教学视域下的统整设计策略研究...
习作单元教学评一体化的实践研究...
探究“教学评一体化”背景下的小学语文写作教学策略...
让小学语文教学从“知识”走向“素养”...
目标导向的小学语文“逆向教学设计”...
“教学评一致”理念下小学语文革命文化类课文教学策略...
小学语文随文练笔方法的实践探索...
优化作业学会学习——统编语文教材四年级上册第八单元作业设计尝试...
新课标下小学语文课程实施的优化...
部编版小学语文低段口语交际教学策略研究...
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