原创论文
标题
“输出为本”范式下小学语文教学的设计与反思——以《司马光》为例...
表现性任务设计：小学语文“教学评一致性”实践...
“双减”背景下小学语文教学提质增效路径探索...
“教—学—评”一体化模式在小学语文习作教学中的应用...
基于教学评一体化的小学语文整本书阅读实践探究...
小学语文课堂中“教-学-评”一体化方法的实践应用...
教学评一体化背景下小学语文读写融合思考...
“双减”背景下小学语文课堂作业调查与优化策略...
小学语文教学中“教-学-评”一体化实践策略研究...
“生本”理念下的小学语文“以读促写”教学评价体系构建...
核心素养视域下小学语文课堂“教—学—评”一体化实践方法——以小学语文二年级上册《敕勒歌》教学为例...
小学语文“教—学—评”一体化实施“三策略”...
矩阵式过程评价量表设计初探——以小学语文为例...
新课标背景下小学语文“教—学—评”一体化课堂的构建路径探究...
小学语文课堂教学“教学评”的研究与实施策略...
基于“教—学—评”一体化的小学语文阅读教学实践...
基于“教—学—评”一体化的小学语文单元教学探究——以统编版小学语文二年级下册第三单元为例...
核心素养视角下的小学语文“教—学—评”一体化教学探索...
“教-学-评”一体化视角下对小学语文习作教学的探索...
小学语文大单元视角下“教学评一体化”评价路径...
小学语文课堂教学评价的现实困境与改进策略——基于“教—学—评”一体化视角...
新《课标》背景下构建小学语文课堂教学评一致性的策略探究...
“教学评一体化”背景下小学语文写作教学策略探究...
小学语文“教—学—评”一体化课堂构建路径探究...
单元“教—学—评”一体化逆向设计...
“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下小学中段童话教学策略研究...
“教学评”一致性模式在小学语文教学中的应用...
整单元教学背景下小学语文教学评一体化探究...
小学语文教学评一致性的阅读实践探究...
新课标背景下小学语文阅读教学中情境教学法的应用策略...
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