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培养小学生数学逻辑思维能力的策略...
“互联网+”理念下小学语文教学方法的创新...
“双减”背景下如何发挥学校主阵地作用——以萍乡登岸小学为例...
运用心理效应提高小学数学教育教学效果——跨学科视角...
智慧课堂助力小学科学实验教学研究——以月相变化为例...
新课标视域下小学数学大单元知识整合与实践策略...
“生本教育”理念下小学语文整本书阅读教学策略例谈...
论美学视域下小学语文情境作业的设计与优化...
广德中小学教师信息技术应用能力研究报告...
“双减”背景下“3—2—1”教学管理模式实践探索——以南宁凤翔路小学为例...
人工智能视域下小学语文智慧课堂构建策略...
浙江开化县教育资源空间配置分析...
STEAM教育理念下小学纸艺活动设计与实施探析...
小学低年级段学生自主学习能力培养策略研究...
游戏教学法在小学音乐中的运用分析...
核心素养指导下的小学数学作业优化设计...
“双减”政策背景下小学数学作业评价改进策略研究...
主题引领下小学英语多模态教学的实践...
农村小学校园文化建设存在问题及优化策略...
浅议小学班主任工作策略...
小学语文教学与评价一体化策略探究...
不“考”升学指标,“考”学生身心健康...
培养社会情绪能力,助力入学准备...
核心素养视域下优化小学语文教学方式的有效策略...
弘扬“亚夫”精神,培育时代新人——江苏句容袁巷中心小学劳动特色教育采访侧记...
多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略探析...
双减下的小学阶段语文教学策略研究...
“体育课天天见”的合肥试验...
乡村小学教师队伍建设的“新动向”:问题与防范...
谈小学班主任与语文老师的角色融合...
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