原创论文
标题
“双减”背景下小学数学教学提质增效的策略研究...
“双减”背景下小学科学合作学习有效策略...
文化自信视角下小学武术校本课程建设策略研究...
核心素养视角下喀什中小学武术课程的发展策略...
基于文化自信的小学武术教学发展路径研究...
基于“i+1”视角探讨小学语文大阅读的价值及教学应用策略...
培养高阶思维能力的小学语文课堂教学初探...
“双减”背景下小学班主任工作研究...
小学语文古诗词教学和德育的有效衔接...
基于核心素养的小学数学说理课堂构建与实践...
玉璞雕琢需慢工——小学德育工作中“慢”艺术的探究...
跨学科理念下小学体育教学中德育融合研究...
核心素养下小学英语单元主题实践性作业设计探究...
“生活教育”指导下小学道德与法治课后探究现状调查与对策...
指向书写素养的小学写字教学体系的构建与实施——以东莞松山湖中心小学拓展课程“习得硬笔好字”为例...
基于教学评一体化的小学语文教学策略思考...
“纸笔互动”和“数字教材”在小学语文创新素养教育中应用初探...
少数民族地区小学数学实践活动的开展策略...
小学课堂个性化管理的理论与实践探讨...
县域小学劳动教育实践性探究...
小学语文教学中落实新课标策略探究...
开展“主题式”经典诵读营造书香校园的实践研究...
浇树浇根——小学语文教学与德育整合策略探讨...
立足课堂培养学生良好行为习惯，促进学生心理健康发展...
“双减”背景下创新小学数学作业设计与评价的策略...
“互联网+”背景下微课在小学道德与法治教学中的应用分析...
幼小衔接视角下幼儿良好学习习惯培养策略探究...
园校相通的幼小衔接之路...
接续未来，向美而生——生态式美育课程背景下的幼小科学衔接...
探究新课程理念下小学语文作业与课堂教学的和谐统一...
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