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基于语文素养培育的语文课堂教学——评《小学语文教学设计与实施》...
游戏活动在小学语文课堂教学中的应用探究...
小学语文“教学评”良性互动教学微探...
“教-学-评一致性”的应然与实然...
懂“心”、讲“理”的小学语文教学——评《谈小学语文教学之道》...
小学中高年级说明文单元结构整体教学设计研究...
情境认知理论视域下的小学语文口语交际教学研究...
小学语文课堂教学有效评价的研究...
新课改视域下小学语文课堂教学评价语有效性研究...
对话教学观念建构的个案研究...
面向图文阅读能力培养的小学语文绘本教学研究...
小学语文教师课堂评价行为研究...
基于信息技术的识字教学模式研究...
小学语文课堂教学中教—学—评一致性研究...
核心素养视域下小学语文教师专业素养分析与提升研究...
基于新课程标准下的“教学评”一致性思考——小学语文核心素养的研究策略...
巧用课后习题,构建教、学、评良性互动的智慧课堂...
小学中年级语文综合性学习中表现性评价应用的研究...
如何实现小学语文深度学习的教学评一致性...
情景课程下的小学语文教学问题及对策...
以素养为导向的“教学评”良性互动小学语文智慧课堂...
小学高年级语文课堂即时评价研究...
统编版小学低段童话教学设计现状调查研究...
小学低年段语文课堂教学评价语实施的案例研究...
于永正小学作文教学实践研究...
小学语文群文阅读教学行动研究...
小学语文课堂教师评价语现状及策略研究...
小学高段语文读写结合教学现状及改进策略研究...
小学语文古诗词教学设计现状与实施效果研究...
教-学-评一致性下中段阅读学习目标叙写和达成的行动研究...