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“双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索...
“双减”实施过程中的困境与破解之道...
“双减”背景下体育活动时长增加对小学生体质健康影响研究...
浅谈双减之下的小学语文核心素养作业设计...
刍议双减背景下的小学数学...
双减政策下的小学英语教学评价探究...
双减背景下的小学数学自主学习模式探究...
小议“双减”政策下初中语文作业设计...
双减下家庭教育指导方法与策略研究...
“双减”背景下小学家校“和乐”共育实践探索...
构建区域“双减”工作督查模式的实践与思考...
双减形势下初中化学教学新方法应用策略...
“双减”政策下小学课后服务开设艺术课程的对策思考...
县域教育“双减”的公共生态及优化路径...
化解家长“双减”阻力的路径探究——基于陕西部分中小学家长的调查...
助力“双减”,用“心”育人——论“双减”政策下的小学心理健康教育...
“双减”指引下的小学数学作业设计创新策略刍议...
“双减”的路向反思与理性审视...
“双减”背景下信息技术在家庭教育中的应用...
“双减”背景下中学思想政治教学的变革研究...
“双减”视域下教育生态的重塑...
“双减”背景下成都HX教育培训机构营销策略调整研究...
“双减”政策下小学数学六年级作业设计的研究...
“双减”政策下中学美术社团的教学实践研究...
“双减”政策导向下校外培训机构的治理逻辑与策略优化研究...
减量不减质,增效不增负——“双减”背景下小学数学单元作业设计研究...
“双减”下农村小学语文单元主题阅读教学方法研究...
精准施策为“双减”提质增效求“双高”...
刍议双减视野下的小学英语作业设计...
“双减”政策下小学数学优化作业设计策略的应用分析...
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