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“双减”背景下农村小学生社团组织与实施策略研究...
双减政策下幼儿体适能俱乐部发展现状及对策研究...
依托教研组区校协同推动“双减”政策实施的研究...
“双减”背景下初中学校心理健康教育的目标和有效途径初探...
探析“双减”政策下的小学管理模式...
基于第四代评价理论的“双减”政策评估:面向教师群体的调查研究...
持续发力标本兼治:推进“双减”面临的重要风险点及其防范...
开展延时服务,有效落实“双减”政策——以初中语文作业优化为例...
“双减”政策下初中家长教育焦虑问题及对策研究...
“双减”背景下H中小学课后服务落地监管研究...
“双减”政策下小学英语作业设计...
“双减”背景下基于核心素养的中学课堂教学变革现状调查报告...
“双减”背景下初中英语作业设计的研究与实践...
“双减”背景下如何让教育“返璞归真”——以沙头街中心幼儿园幼为例...
“双减”背景下农村边远山区家校社走出教育困境路径研究...
“双减”背景下小学数学提质增效的教学创新策略...
减负增效——“双减”视域下小学数学作业设计策略...
"双减"背景下小学英语作业设计的研究与实施...
聚焦“双减”,提升小学生课后英语作业质量行动研究...
双减背景视域下探讨英语教学策略的“加法”与“减法”...
“双减”背景下强化学校、家庭、社会协同共育的必要性及途径分析...
浅谈"双减"背景下的初中英语分层作业设计策略...
聚焦“双减”,构建学校家庭社会教育新格局...
“双减”背景下初中英语新闻阅读教学的任务与策略...
“双减”政策下课余时间少先队活动内容和方式的实践与研究——以西安长安橡树湾小学为例...
论“双减”背景下初中音乐课堂如何提升育人质量...
“双减”助力教育事业高质量发展...
马克思主义人民观指导中小学“双减”工作研究...
“双减”背景下义务教育质量均衡发展测度及优化策略研究...
“双减”背景下社会辅导教师职业幸福感研究...