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跨学科理念下小学体育教学中德育融合研究...
核心素养下小学英语单元主题实践性作业设计探究...
“生活教育”指导下小学道德与法治课后探究现状调查与对策...
指向书写素养的小学写字教学体系的构建与实施——以东莞松山湖中心小学拓展课程“习得硬笔好字”为例...
基于教学评一体化的小学语文教学策略思考...
“纸笔互动”和“数字教材”在小学语文创新素养教育中应用初探...
少数民族地区小学数学实践活动的开展策略...
小学课堂个性化管理的理论与实践探讨...
县域小学劳动教育实践性探究...
小学语文教学中落实新课标策略探究...
开展“主题式”经典诵读营造书香校园的实践研究...
浇树浇根——小学语文教学与德育整合策略探讨...
立足课堂培养学生良好行为习惯,促进学生心理健康发展...
“双减”背景下创新小学数学作业设计与评价的策略...
“互联网+”背景下微课在小学道德与法治教学中的应用分析...
幼小衔接视角下幼儿良好学习习惯培养策略探究...
园校相通的幼小衔接之路...
接续未来,向美而生——生态式美育课程背景下的幼小科学衔接...
探究新课程理念下小学语文作业与课堂教学的和谐统一...
运用游戏化教学法提升小学生英语创新素养的研究...
素养导向下小学语文单元整体教学的现状及策略研究...
逻辑思维能力融入小学数学教学的路径探究...
江苏苏州吴江区莘塔小学...
用最美声线谱华丽乐章——小学音乐合唱教学实践探究...
数字游戏与逻辑推理——小学数学新课程中数与代数的思维培养...
小学课后服务开展书法教育的优化路径...
依托项目式学习提升小学数学教学效果...
小学美术教学融合传统文化的思路和实践...
3D打印技术在小学信息技术课程中的实践探索...
“双减”政策下小学数学单元整体教学的构架与实施...
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