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依托校内劳动实践教育基地打造特色劳动教育大课堂——林芝朗县仲达中心小学劳动教育典型案例...
基于广州红色资源的小学思政课党史教学...
小学道德与法治“活动园”栏目教学问题及优化策略...
单元整体视域下小学音乐教学评一致性设计...
广东深圳宝安中学外国语学校(集团)...
数字化信息技术助力小学数学教学——以北师大版数学四年级上册“数图形的学问”为例...
运用信息技术优化小学英语教学...
基于图式理论的小学英语以读促写教学探究...
巧用绘本素材丰富教本生态——英文绘本与小学英语教材融合教学策略...
基于跨学科学习的小学英语作业设计的实践探究...
信息技术2.0背景下的小学数学微课教学探析...
基于文化自信的小学英语跨文化意识培养...
基于美育理念的小学美术课堂新样态与实践...
创客教育视角下的小学信息技术教学策略探索...
小学英语作业与劳动教育融合策略...
“双减”背景下小学语文作业减负研究...
小学语文智慧学习的策略...
小学语文教学评价与学生学习成果的关系...
强化小学语文教学多学科融合...
基于生长教育理念的小学年级组管理——以东莞寮步镇西溪小学为例...
职业启蒙教育实践路径探索——以铜陵中小学职业启蒙教育实践为例...
小学语文整本书阅读教学研究——评《小学生整本书批判性阅读教学案例》...
小学语文作业设计的内涵、价值与路径...
基于PBL教育理念的小学美术玩教具研究...
时间知觉及其教育审视——以小学语文部编版教材为例...
校外教育资源助力乡村学校课后服务的高质量发展——基于东南沿海某中部X小学的个案研究...
“双减”背景下学校开展全域科普教育的实践探索——以天津第二十中学附属小学为例...
礼仪立校培根筑基——以礼仪小学校本课程开发为例...
小学职前教师提问能力现状及应对策略研究——基于修订后的布卢姆教育目标分类学理论...
深度学习视域下小学数学课堂提问策略探究...
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