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STEAM教育理念下小学纸艺活动设计与实施探析...
小学低年级段学生自主学习能力培养策略研究...
游戏教学法在小学音乐中的运用分析...
核心素养指导下的小学数学作业优化设计...
“双减”政策背景下小学数学作业评价改进策略研究...
主题引领下小学英语多模态教学的实践...
农村小学校园文化建设存在问题及优化策略...
浅议小学班主任工作策略...
小学语文教学与评价一体化策略探究...
不“考”升学指标,“考”学生身心健康...
培养社会情绪能力,助力入学准备...
核心素养视域下优化小学语文教学方式的有效策略...
弘扬“亚夫”精神,培育时代新人——江苏句容袁巷中心小学劳动特色教育采访侧记...
多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略探析...
双减下的小学阶段语文教学策略研究...
“体育课天天见”的合肥试验...
乡村小学教师队伍建设的“新动向”:问题与防范...
谈小学班主任与语文老师的角色融合...
乡村小学项目化学习的现实困境与实践路径...
做环保卫士创绿色家园...
组织在校学生开展形式多样的绿色环保活动...
小学音乐教育中童声合唱的有效训练探究...
学经典国学颂传统经典——浅谈小学语文国学教学...
全过程心理育人——基于上海理工大学大中小学心理健康教育一体化的实践探索...
优化作业设计助力减负增效...
西安浐灞国际港:“借力扬帆”以系统改革推进教育强区建设...
大中小学心理健康教育一体化...
大中小学心理健康教育一体化的社区协同——以上海浦东新区临港新片区为例...
开放对话在大中小学心理健康教育一体化中的应用...
大中小学心理健康教育一体化建设的现实需求、理论依据与实施框架...
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