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小学课后服务的优化思路...
小学语文“3+6”课堂教学模式的实践探索——以小学六年级《竹节人》一课为例...
核心素养视域下小学数学作业的设计...
大单元视域下小学语文群文阅读教学实践探究...
“双减”背景下小学作业的优化布置...
邂逅青春解密成长——小学高年级性教育课教学设计...
浅析小学语文单元整体教学的策略...
多元文化外语教育背景下加强中文融入英国国民教育体系策略研究...
小学田径教学训练的策略探究...
孝感推进“游泳进校园”小学全覆盖...
精准施策扩优提质护航孩子健康成长...
在小学综合实践活动课程中厚植爱国主义情怀...
项目引领构建教学新样态——上海宝山区小学推进教学数字化转型的区域实践...
“十四五”期间我国中小学科学教育政策量化评价研究——基于PMC指数模型的分析...
“翻转课堂”在小学教育专业啦啦操教学中的应用...
我做好“三优”文章,努力办好人民满意的教育...
幼小衔接教学的问题与对策...
让教育呈现出原本的、美好的样子——对话江苏中小学心理健康教育教研员夏春娣...
温馨树屋启智润心——南京栖霞区龙潭中心小学心育工作概述...
小学英语“儿童生活实践作业”的缘起、特征与实施...
农村小学全科教师胜任力现状及供需匹配度提升对策...
教育系统下的青少年阶段制度化过程——基于中日两国比较研究...
诗文氤氲校园运动逐梦未来...
“双减”之下,答好科学教育“加法题”...
学习任务群视阈下小学语文高效课堂构建策略...
家校共育向阳而生——小学音乐教学中学生艺术素养的提升策略...
如何在小学语文阅读教学中应用思维导图...
“双减”背景下小学数学教学家校合作的实施策略...
基于化错理念简析小学高年级数学作业的多元化设计...
愉快教学法在小学音乐教学中的应用分析...
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