原创论文
标题
理想化认知模型下《西游记》中的“凡人”孙悟空...
《西游记》里的木耳价几何...
“双减”背景下基于“任务驱动”的名著阅读作业设计有效路径探究——以《西游记》作业设计为例...
首日即“火”长春景区游人如织...
大单元视域下《西游记》整本书阅读教学结构化课程设计探析...
从《西游记》到《龙珠》——追忆动漫文化交流使者鸟山明...
任务驱动下初中语文名著阅读教学实践与反思...
从解构到重构的构作策略评话剧《西游》...
阅读快乐吧——整本书阅读园地...
基于《猴王》的蓝诗玲复译行为研究——布迪厄“场域”理论视角...
圣约翰大学时期林语堂的语言文学研究...
从元杂剧到小说——论百回本《西游记》承继的民族文化观...
哪吒形象在日本的传播与接受...
基于语料库的《西游记》“妖”字英译研究...
目的论视角下《西游记》余国藩英译本的翻译研究...
初中语文整本书阅读的有效性策略...
“整本书阅读学习任务群”教学途径探索...
古典名著单元读写结合作业优化设计...
学习任务群视域下的整本书阅读教学——以《西游记》为例...
促进初中语文整本书阅读进阶的任务群设计探析——以《西游记》的阅读为例...
幼儿园绘本创意阅读教学的实践探索——以西游记主题绘本阅读活动为例...
一书一法三整合：名著阅读教学整合性评价策略——以《西游记》为例...
跨学科背景下初中语文学习任务群教学...
初中语文整本书阅读教学中项目式学习的应用研究...
读《西游记》：一本书和它的传奇...
中国武术“西游记”...
走进整本书，向阅读更深处漫溯...
激趣·推动·评价·拓展：整本书阅读教学四进阶——以《西游记》为例...
“四步法”设计整本书阅读任务群——以《西游记》为例...
以学习任务群为导向，跟着名著去旅行——《西游记》整本书阅读教学例谈...
首页8382818079787776757473尾页