原创论文
标题
连云港花果山景区在西游文化下的景观设计研究...
取经成为一种选择——看上海话剧艺术中心《西游》...
“证道”与“游戏”之间:清代文人“西游戏”的叙述策略与品格...
处古人情境，探小说文心——读《西游记》...
“项目化学习”在初中语文整本书阅读中的应用...
连接生活，写好读后感...
《西游记》里有趣的天气知识——车迟国降雨的秘密...
构建表演游戏的广阔世界...
浅谈以核心素养为导向的初中语文名著阅读教学策略...
伦理、流浪与寓言：《宇宙探索编辑部》的现实书写...
《西游记》两个英译本中人名称谓的文化翻译对比...
《三国志演义》蒙译本收藏现状、文献特点和学术价值...
想象的“禁忌”:神怪小说在晚清的中落、续衍及转换...
管窥国产动画电影经典重构的民族化与现代化——以孙悟空角色设计为例...
《西游记》中的“旅行家”...
人性探究：靶向学生个性发展的阅读意义建构——以《西游记》阅读指导为例...
跨学科视域下的整本书阅读寒暑假长程作业设计——以《西游记》为例...
整本书阅读“浸润式”评价的构建和实施——以《西游记》为例...
《西游记》里的李子啥滋味...
从手冢治虫到鸟山明——“孙悟空”形象对日漫的影响...
跨文化目的论解读：《西游记》字幕翻译...
酿成浓美自何尝，只好留存名状——浅析吴承恩在《西游记》中三首有关蜜蜂的诗...
汉语名词前的主观性标记...
《西游记》中西王母蟠桃盛宴的长生信仰...
“双减”背景下微主题教学在初中语文名著阅读中的实践——以《西游记》为例...
探索经典——整本书阅读的脉络梳理与方法指南...
小学语文整本书阅读教学的三维探究...
从“达胜”到“大圣”——儿童剧《我和大圣的一天》中的镜像与缝合...
归化与异化策略在电影字幕翻译中的应用——以《西游记之大圣归来》为例...
深度学习视域下的初中语文名著阅读单元作业设计——以《西游记》为例...
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