原创论文
标题
AI+OMO视角下的高中历史唯物史观素养培育现状与教学建议...
“教-学-评”一体化视域下初中英语阅读教学的实践策略...
“双新”背景下初中语文“教-学-评”一致性的实践策略...
基于活动理论的教师数字教材素养提升路径...
县域普通高中物理教学现状及质量提升策略...
有形有感“筑基”润物无声育人...
聚焦核心素养提升——连云港苍梧小学“思维型主题教研活动”掠影...
“素养立意”下情境化测试命题的实践策略——以小学语文四年级下册期末检测为例...
小学中高年级“习用”语文让核心素养落地...
落实“语文要素”，走向发展“核心素养”——以两次单元整体教学实践为例...
地方院校工业设计本科生核心素养培育策略——以浙江为例...
“三人”理念视域下物理教学设计的路径研究...
“基于学业要求的初中物理‘跨学科实践’任务群建设”研究方案...
体育与健康课程大单元教学中核心素养、结构化、情境化：要义阐释与关联表征...
新课标背景下高中语文大单元主题教学实施策略...
在作业中发展提升学生的指向思维能力——以《鲁提辖拳打镇关西》作业设计为例...
以教师的转化学习深化核心素养课程改革...
优化教案设计，促进教学质量提升...
突出核心素养考查关键能力...
基于核心素养的小学古诗文教学探索...
基于教学评一致性理念的高中语文情境任务设计——以《百合花》为例...
构建生态化语文课堂，提升语文核心素养...
语言建构视域下开展文本解读的探究——以《从百草园到三味书屋》为例...
关于中职语文散文教学的实践与思考...
核心素养背景下高中语文单元整合阅读教学方式及实施策略...
探究核心素养视域下的语文群文阅读教学策略...
真实情境在初中地理教学中的应用实践探究...
数据驱动精准教学技术赋能“敏乐”课堂...
基于项目化学习的“非遗”课程开发与实践策略——以“老城厢中华老字号探秘”为例...
初中英语小初衔接的阅读教学实践...
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