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核心素养下初中美术品质课堂构建路径...
核心素养视阈下如何进行小学数学大单元教学...
基于项目化学习的小学美术主题单元教学设计...
初中道德与法治大单元整体设计下的议题式教学实践...
运用心理效应培育道德与法治学科核心素养的策略...
英语核心素养下小学英语课堂提问策略初探...
学校、家庭、社会联动促进校园体育文化建设...
核心素养视域下初中数学“教学评”一体化探索...
读懂课标明方向反思实践促发展...
美术学科主题单元教学设计的方法策略...
艺术课程融合心理健康教育的意义与思考...
《信息系统的组成》教学案例...
基于大概念的高中信息技术单元教学设计——以“数据处理与应用”单元为例...
新课标下初中信息科技理论课教学模式初探...
“双新”背景下高中信息技术单元整合教学实践...
基于“教学评一体化”的信息科技教学评价路径...
四问驱动,促进知识通达核心素养——以《初探数据与编码》一课为例...
基于核心素养的初中历史教学策略...
多元作业,减负提质——初中英语课堂有效落实“双减”政策的策略...
基于核心素养的初中美术课程内容结构化的思与行...
“教、学、评”一体化下初中道德与法治教学实践...
核心素养培育下的初中化学实验教学...
核心素养下的初中体育与健康教学研究...
核心素养下的高中化学实验教学策略探究...
指向核心素养培养的初中历史大单元教学路径...
大单元视角下的初中语文古诗词教学探究...
基于核心素养的单元作业设计研究——以初中道德与法治学科为例...
新课标导向下中学体育与健康教学的有效性探究——以录像课数据分析为例...
核心素养引领下体育跨学科模式与策略创新...
我国体育教学模式的瓶颈与突破路径分析...
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