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“双减”背景下,情景教学与小学数学的融合探究...
“双减”背景下落实“五育”并举的思考...
双减背景下初中语文“双线混融”教学实践与反思...
“双减”背景下,语文学科类班本课的研究...
“双减”政策下初中数学作业的优化设计...
“双减”政策下体育健康教育与小学生健康素养的关系...
“双减”背景下小学数学教学课堂提质增效的策略探究...
“双减”政策下优化小学数学课堂作业设计的策略...
“双减”背景下初中数学分层作业设计策略探究...
“双减”政策背景下初中数学实践性作业设计...
“双减”背景下中小学图书馆现状调查和发展机遇探讨...
“双减”背景下幼小衔接阶段幼儿阅读能力提升研究...
“双减”政策下初中英语作业个性化分层设计实践探究...
“双减”政策背景下的初中地理拓展型作业设计...
基于“双减”背景下初中道德与法治有效教学策略探究...
“双减”背景下初中数学作业设计创新策略探究...
双减背景下初中物理课后作业设计探究...
“双减”政策下公共图书馆家庭阅读推广优化策略研究...
“双减”政策赋能学校体育发展价值研究...
“双减”背景下小学校园足球发展现状及对策——以句容宝华中心小学校为例...
“双减”政策下儿童校外体适能培训场SWOT分析及发展策略——以杭州余杭区为例...
教学时间赋能“双减”:逻辑理路、现实挑战与行动应对...
“双减”背景下基于“体教融合”的“全域型”趣味田径实施路径选择...
“双减”背景下人工智能赋能学习质量监测:价值构想与模型设计...
“双减”背景下初中化学作业设计的实践研究...
“双减”政策理论研究进展——基于甘肃的文献计量与研究趋势分析...
“双减”背景下的小学生时间管理研究...
“双减”政策下的语文作业优化设计...
推进整本书阅读的实践探究...
“双减”背景下高中历史“教、学、评”一体化模式的研究...
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