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乡村学校“双减”政策执行:重点、难点及应对策略...
基于“双减”政策,分层教学在初中数学教学中的策略探究...
“双减”背景下科技馆服务的思考...
“双减”背景下家庭影视教育的发展困境与对策研究——以山东济南地区为例...
“双减”政策的公众情绪演进及其对公共政策传播的启示——基于微博文本数据的挖掘分析...
城家长“双减”政策认知调查与引导...
农村小学劳动教育校本课程资源的开发与利用...
“双减”模式下的“三乐”实践教育研究...
“双减”背景下小学语文中年级预习作业的设计与实践...
“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用策略研究...
我国中小学减负历程回顾与研究...
“双减”政策下初中数学错题资源的运用...
“双减”背景下如何在小学语文教学中有效落实语文要素...
“双减”政策背景下的初中生物教学策略分析...
立足“双减”优化设计——浅谈小学数学作业设计的有效策略...
“双减”政策下小学数学课堂教学探讨...
“双减”政策下陶行知生活化教学在语文课堂中的实施...
“双减”政策下湖南中小学武术发展优势、困境与对策研究——以长株潭地区为例...
落实“双减”乐成长融合育人提素养...
“亮剑”执法助力“双减”...
“双减”政策下小学道德与法治作业优化设计探究...
浅谈“双减”背景下初中化学跨学科作业设计的原则及实践...
“双减”背景下小学数学实践性作业的设计与应用研究...
“双减”助推学校教育发展的逻辑分析与实践进路...
“双减”政策下课堂变革中的教师情感研究...
以“作业”为支点,撬动“双减”杠杆——“双减”政策下小学数学作业设计策略...
“双减”政策下信息技术与小学数学教学的融合...
“双减”政策下如何提升课后延时服务质量...
改进的多源流模型视角下“双减”政策议程研究...
基于“双减”政策下初中物理作业的设计与布置研究...
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