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基于第二课堂的小学教育专业师范生自主成长探索与实践...
“调”以精准把脉“研”以科学助力——评《湖北小学教育专业发展质量调查报告(2022)》...
英国小学体育教育发展对我国的启示...
小学音乐教育中合作学习模式对学生综合素养的影响探析...
蔡元培教育思想对小学科学教育的启示研究...
中华优秀传统文化融入滇西北地区小学数学教育的现状分析...
粤东地区小学科学教育现状调查...
小学班主任在班级管理中开展心理健康教育的策略...
高职小学教育专业质量保障与改进机制研究——以盘锦职业技术学院小学教育专业为例...
师范类专业认证背景下高职高专小学教育专业实践教学改革举措...
高职院校助力小学教师继续教育路径研究...
基于质量提升高职小学教育专业发展路径探究...
教育戏剧在小学语文整本书阅读教学中的应用研究...
基于高质量发展的高校小学教育专业课程建设路径分析...
小学教育专业培养全科教师的定位转向与目标澄清...
具身认知视域下新时代小学劳动教育的路径研究...
劳动场域中的劳动逃离:乡村小学劳动教育实施的困境及对策研究...
新课标背景下劳动教育融入小学数学教学的策略研究...
小学数学教学融入劳动教育研究...
教育激励在小学班级管理中的应用研究...
农村小学科学教育现存问题及对策...
小学教育专业本科实践类课程教学改革的探索与实践...
基于新就业形态的小学教育专业师范生培养体系建设研究...
文化自信视域下小学教育专业“现代汉语基础”课程教学改革研究...
“双减”背景下山东东平县农村小学教育发展问题及对策研究...
新时期小学教育专业师范生职业认同研究...
共同体视角下小学教育专业硕士研究生创新能力提升路径分析...
小学教育专业线上教学管理的困局与破局...
新建地方师范院校小学教育专业本科生专业认同的研究——以某地方师范学院为例...
高校师范生教学实践能力现状及培养研究——以Y大学小学教育专业为例...