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传统戏曲背景下大班幼儿创意戏剧表演的实施策略...
传承经典,点亮童年——浅谈大班幼儿如何从"会玩"走向"慧玩"...
培养大班幼儿学习能力,做好幼小衔接...
幼儿园大班语言活动中提升幼儿自主学习能力策略探究...
超轻黏土在幼儿美术教学中的运用...
大班幼儿在家庭中使用电子产品的调查研究——以安徽铜陵铜官区为例...
以自主游戏为载体提升大班幼儿前书写能力的实践研究...
浸润心灵,家园共读——谈大班幼儿早期阅读能力的培养...
大班幼儿花样跳绳四阶式——实践与指导策略...
安吉游戏理念下构建幼儿劳动教育创新模式...
“宝贝手帐”在大班幼儿项目活动中的应用研究...
游戏活动中大班幼儿主动学习的策略——以“角色游戏活动”为例...
幼儿园生活化混龄区域游戏实施策略探究...
问题驱动下的幼儿扎染探索——以大班区角“小小染坊”为例...
绘本故事支持幼儿习惯养成教育路径研究...
用数学游戏促进大班幼儿深度学习的策略——以扑克牌游戏为例...
利用PVC管开展大班户外创造性游戏的实践研究...
在游戏中培养大班幼儿爱说话...
幼小衔接视域下幼儿学习习惯的培养研究...
不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略浅析...
幼小衔接策略探究...
大班幼儿美术欣赏创造力的培养路径...
幼小衔接背景下的大班幼儿自我管理能力现状研究...
立足本土,推进大班幼儿足球教学游戏化...
基于主题游戏培养大班幼儿计划性的方法分析...
促进大班幼儿数学学习中多元表征能力提升的策略...
幼儿足球游戏设计策略探究...
持续性探究,促进幼儿深度学习——以大班“蔷薇花”活动为例...
大班幼儿户外游戏活动的实践研究——以趣味田径运动为例...
巧妙衔接赋能成长——幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养路径...
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