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新时期做好农村小学教育管理的实践研究...
小学教育一流本科专业课程建设的中美比较...
“双减”政策下县域小学教育集团课后服务课程与课外活动融合研究...
“岗课赛证”融合视角下的小学教育专业生态化课程体系构建路径探究...
“双减”政策下地方师范院校小学教育专业人才培养策略研究...
小学教育专业师范生学科教学知识及教学能力研究...
师范专业认证背景下专科小学教育专业人才培养目标的研究——以江西师范高等专科学校小学教育专业为例...
“全科”视角下高职院校小学教育专业学生教学实践能力的调查研究...
小学教育专业职业精神培养实践路径...
高校小学教育专业小学语文教育课程创新研究...
高职院校师范类专业课程改革研究——以小学教育专业职业道德课程教学为例...
产教融合背景下小学教育专业“现代汉语”课程教学改革的实践探究——以榆林学院绥德师范校区为例...
小学教育专业项目化实践教学模式的探索...
小学教育专业中推进中华传统体育文化教学实践探索...
高职小学教育专业学生教师职业技能培养策略研究...
新时代背景下红色歌曲融入小学教育专业声乐教学的实践方法...
小学教育“教—学—评”一致性达成过程中存在的问题、原因及破解之法...
韩国高校小学教育专业的数字化课程建设研究...
乡村振兴视角下小学教育人才培养实践...
小学教育中科学玩具的创新设计研究...
核心素养背景下小学教育专业师范生阅读素养实践探索...
"实践取向"小学教育专业课程设置研究...
网络环境下小学教育教学改革与实践研究...
小学教育专业儿童文学课程思政路径研究...
浅议地方高校小学教育专业“在地化”实践育人...
小学教育专业本科生农村就业意愿及其影响因素...
北部湾大学小学教育专业本科人才培养方案调研及改进策略...
“5+1”生长型校园支持体系——杭州西湖小学教育集团德育品牌...
加强小学教育教学管理实效性探索...
新疆师范院校小学教育专业师范生情绪智力与职业认同的关系探究...