原创论文
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小学教育中家长参与家校合作的问题与对策研究...
小学教育专业大专新生心理健康调查...
教师资格证国考背景下小学教育专业课程内容改革探究...
庆祝人教社成立70周年大型教育丛书巡礼之三《新中国小学教育研究70年》...
少数民族地区开展小学教育管理工作的有效措施...
新课改语境下小学教育管理信息化的实现研究...
专业认证背景下小学教育本科人才培养:目标定位与优化思路——基于233所高校小学教育本科人才培养目标的分析...
“双高计划”背景下专业群的组建逻辑与建设策略——以小学教育专业群为例...
陕甘宁边区小学教育研究述评...
“金课”建设背景下小学教育本科专业课程建设探究...
创新小学教育管理策略，科学提升教学实效性...
新时代小学教育管理中的问题与对策...
基于师范专业认证的小学教育专业实践教学体系的构建——以白城师范学院小学教育专业为例...
小学教育专业实践取向人才培养模式研究——以莆田学院为例...
“生态式”美育观在高师小学教育专业音乐课程体系的策略措施研究...
基于本硕协同的小学教育全科应用型人才培养模式研究与实践——以成都大学小学教育卓越教师培养为例...
国考背景下小学教育专业课程设置修正初探——以吉林师范大学博达学院小学教育专业为例...
美国北卡罗来纳州立大学小学教育本科专业课程设置探析及启示...
小学教育专业本科毕业论文质量及影响因素研究——以陕西学前师范学院为例...
“互联网+”背景下的农村小学教育探讨...
民族地区小学教育专业公费师范生就业意向调查——以西昌学院为例...
《奏定初级师范学堂章程》对小学教育专业课程设置的启示...
高职院校小学教育专业面向基层教师岗位就业的路径探析...
师范类专业认证下高职小学教育专业音乐课程教改策略...
师范专业学生职业能力培养策略——基于师范专业认证背景下小学教育专业学生的分析...
基于小学教育专业认证OBE理念的人才培养方案优化——以陇南师范高等专科学校小学教育专业为例...
产出导向视域下小学教育本科专业人才培养特色的探索与反思...
民族地区全科型小学教育专业就业意向调查...
小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀：结构、水平与类型...
小学教育的影响和创新...
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