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“双减”背景下小学数学作业设计的创新策略...
“双减”背景下K12教培机构发展现状和转型策略研究...
“双减”背景下主流媒体新闻评论的政策认同构建...
“双减”背景下小学教师职业幸福感研究...
区隔的“双减”:“双减”对学生家庭课外补习行为影响分析——基于生态系统理论的质性研究...
“双减”背景下的家校共育的新生态、新要求、困境及破解之道...
“双减”背景下体育教学中学生个性化培养的研究...
落实“双减”政策优化作业设计...
“双减”背景下构建语文作业管理模式的有效策略...
“双减”政策背景下小学体育教学分析...
“双减”背景下小学数学多元化作业设计思考...
基于“双减”的小学数学提质增效教学策略刍议...
初中物理教学中如何有效落实“双减”政策...
立足“双减”建设高效课堂——“双减”背景下小学数学高效课堂的构建...
双减背景下初中语文作业的优化设计...
双减政策背景下初中语文整本书阅读教学研究...
“双减”政策下的初中道德与法治教学策略...
探讨双减与新课标背景下构建小学语文高效课堂的策略...
双减背景下农村小学数学作业设计优化的策略分析...
双减政策下初中生物课堂教学改革策略...
双减政策下如何有效开展小学数学教学工作...
“双减”政策下发展性教育督导实践研究——以西宁城中区教育督导调研为例...
“双减”督导常态化:价值定位、关键问题与实践进路...
“双减”背景下的高中语文深度学习教学策略研究...
“双减”重塑基础教育生态的价值诉求...
“双减”政策背景下中小学个性化课堂教学管理策略研究...
“双减”下乡村小学数学个性化作业设计与应用研究...
“双减”背景下教师共同体的构建...
“双减”背景下初中物理学科作业设计研究...
义务教育中“双减”政策失真的现象及原因...