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政策网络理论视角下“双减”政策执行研究...
农村小学“双减”工作的策略...
“双减”背景下初中英语教学中家校合作策略探究...
“双减”背景下小学体育家校共育策略研究...
“双减”后学校体育课程有效实施对体教融合的促进作用研究...
“双减”背景下中学体育大单元教学优化策略研究...
“双减”背景下校外体育资源利用对学生自主锻炼影响的研究...
“双减”政策下“双增”现象的探析...
借镜SERVQUAL模式构建“双减”体育服务质量评价体系的实证研究...
“双减”背景下高校体育教育人才培养与中小学延时服务共赢合作路径研究...
“双减”“体教融合”双背景下校园民族传统体育的发展研究...
双减背景下多元联动对青少年体育健康发展的挑战与路径研究...
“双减”政策背景下农村学校体育高质量发展困境与策略研究...
“双减”背景下校外体育培训产业精准治理研究...
“双减”政策下中国式摔跤与中小学体育教学的融合困境及突破路径...
“双减”政策背景下青少年体育教培业高质量发展路径...
“双减”背景下青少年体育培训业高质量发展的政策机遇、挑战及对策建议...
“双减”政策背景下校园武术发展机遇与发展路径研究...
“双减”背景下学校体育促进中小学生全面发展的价值意蕴、现实困境与推进路径...
“双减”政策对青少年体育参与行为的影响——以郑州为例...
“双减”背景下中小学课后延时体育服务中“U-G-S”协同育人模式的实现路径...
“双减”对义务教育阶段体育教师职业幸福感影响的调查研究...
体教融合背景下义务教育阶段“双减”开展的价值、困境与应对...
“双减”政策背景下的校园足球高质量发展:时代契机、现实挑战与实践策略...
“双减”后体育发展的“冷”思考...
“双减”背景下初中化学教师的压力及应对策略研究...
“双减”背景下农村初中学生心理健康教育方法分析...
“双减”背景下构建小学数学生态课堂的策略探讨...
利益相关者理论视域下“双减”政策实施的博弈格局...
“双减”背景下地方师范院校培养“能力型”英语教师的探索...
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