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自然教育理念下幼儿园课程资源的开发与利用——以XX园为例...
幼儿园数学区角活动中幼儿逻辑思维发展的支持策略...
基于绘本阅读的幼儿园语言教育活动设计与实施...
幼儿园音乐教育中幼儿创造力培养的实践探索...
生成性课程视角下幼儿园师幼互动质量的提升研究...
幼儿园户外自主游戏的风险评估与支持策略...
传统文化启蒙教育在幼儿园课程中的渗透路径研究...
STEAM教育理念在幼儿园科学活动中的融合实践...
项目式学习(PBL)在幼儿园大班课程中的应用研究...
幼儿园生活化课程的开发与实施——以“食育”主题为例...
儿童视角下的幼儿园环境创设与发展支持研究...
积极心理学视域下幼儿园抗逆力教育的实践路径...
生态系统理论视角下学前儿童攻击性行为的成因分析...
幼儿延迟满足能力培养的教育干预研究...
皮亚杰认知发展理论在幼儿园课程设计中的应用与反思...
学前儿童社会性发展的影响因素及家园共育策略...
具身认知理论在幼儿园科学教育中的应用研究...
儿童游戏中的深度学习行为观察与支持策略...
基于多元智能理论的幼儿园个性化教育实践研究...
-岁儿童情绪调节能力的发展特点及干预策略...
学前教育质量评估体系的构建与应用——基于XX的实践...
托育服务与学前教育一体化发展的政策衔接研究...
学前教育行业数字化转型的现状与发展趋势研究...
“幼小衔接”政策背景下幼儿园入学准备教育的实践探索...
民办学前教育机构转型普惠性幼儿园的挑战与策略...
学前教育财政投入的地区均衡性研究——以东部与中西部对比为例...
农村学前教育师资队伍建设的困境与对策——基于XX地区的调查...
人口政策调整对学前教育供需平衡的影响研究...
普惠性学前教育政策实施效果及优化路径分析...
“十四五”期间学前教育资源配置的区域差异研究——以XX为例...
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