原创论文
标题
共生理论视角下幼小衔接存在的问题及解决策略...
大班幼儿户外自主游戏中教师介入行为的现状及对策研究...
大班幼儿和教师眼中的童话...
大班幼儿亲子数学游戏活动设计的行动研究...
家庭社会经济地位与大班幼儿学习时间分配的关系...
大班幼儿户外游戏中教师支持的有效性研究...
昆明C幼儿园益智区活动中大班幼儿学习品质研究...
大班幼儿文学语言核心经验发展现状研究...
教师和父母关于大班幼儿入学准备观念的调查研究...
基于儿童本位观开展大班幼儿综合主题活动的实践研究...
城乡大班幼儿前科学概念的研究...
课程游戏背景下音乐活动幼小衔接的研究...
幼儿园幼小衔接工作优化路径研究...
中大班幼儿学前教育对策及树立培养理念...
城镇幼小衔接现状分析...
探秘凯里“幼小衔接”——让孩子平稳渡过“幼升小”转折期...
高质量的北欧学前教育——课程、幼小衔接和教师培养...
引领家园共育助力幼小衔接的策略探究...
毒蘑菇里藏着芬兰幼小衔接的秘笈...
幼小衔接抓共育携手同行待花开...
以游戏活动去小学化有效推进幼小衔接——记清徐县幼小衔接工作...
学校开展幼小衔接的途径与方法研究...
幼小衔接主题式课程的开发与实践...
幼儿园中幼小衔接工作存在的问题及改进策略...
去“小学化”更要注重做好“幼小衔接”...
幼儿园中幼小衔接现状分析和对策研究...
幼小衔接中的问题与策略...
“去小学化”背景下幼小衔接问题研究——基于对幼儿园教师和小学教师的比较分析...
幼小衔接过程中去“小学化”政策实施现状的研究...
经济合作与发展组织成员国推进幼小衔接的举措与启示...
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