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再看“幼升小”衔接...
幼小衔接的学前教育之思索...
人类发展生态学视角下的幼小衔接研究...
儿童精神发展视角下“幼小衔接问题”的审视...
幼小衔接教育现状的调查与反思——基于对湖南郴州幼儿园、小学的调查研究...
浅谈“幼小衔接”存在的问题及应对策略...
规则教育中大班幼儿行为的研究...
幼小衔接问题与解决途径...
幼小衔接再思考研究...
多方协同幼小衔接...
加强幼小衔接培养规则意识...
幼儿园“去小学化”与“幼小衔接”...
浅谈幼小衔接中的家园合作...
尊重幼儿发展规律,浅谈应该如何做好幼小衔接...
家校协同视角下幼小衔接的问题与对策研究...
幼小衔接中的问题与教育对策...
家园携手,让“幼小衔接”从小班起步...
浅谈幼小衔接对幼儿发展的意义...
浅谈“幼”达以上“小”而未满——关于幼小衔接的探讨与实践...
喀什地区幼儿园幼小衔接现状调查...
幼小衔接相关政策执行中的儿童观问题研究...
幼小衔接中大班幼儿的心理压力研究...
幼小衔接视角下小学一年级数学教学研究...
农村幼小衔接工作的现状与策略研究...
浅析“幼小衔接”的常见问题和工作方法...
幼小衔接现状调查与思考——以J某幼儿园为例...
对小学化明确说“不”——关于幼小衔接中小学化的危害及预防...
中大班幼儿学前教育方法及理论培养分析...
近10年来我国幼小衔接的研究热点及发展趋势——基于研究文献的共词分析...
大班幼儿数学区域学习活动的支持性策略研究...
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