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城乡大班幼儿叙事能力的比较研究...
基于沙池游戏支持大班幼儿深度学习的行动研究...
绘本阅读活动中大班幼儿深度学习研究...
传统文化经典《弟子规》融入大班幼儿良好习惯培养的实践研究...
建构游戏中促进大班幼儿深度学习的行动研究...
入学准备背景下培养大班幼儿生活自理能力的行动研究...
一场大话西游背后的幼小衔接...
幼小衔接的重要性及存在问题的解决方法...
我各地广泛开展活动推进幼小衔接...
幼小衔接,太原在行动...
基于STEAM活动开展大班幼儿入学学习准备教育的行动研究...
N幼儿园S大班幼儿在园数学入学准备的经验、问题及策略研究...
大班幼儿歌唱活动中的教师指导策略研究...
政策工具视角下域幼小衔接攻坚方案研究——基于对27份级政策文本的分析...
幼小衔接陕西在行动...
“幼小衔接”实践路径校本化探索...
育养成教育之花结全面发展之果——谈如何在幼小衔接中对孩子进行养成教育...
科学幼小衔接背景下幼儿园入学准备教育的三重追问...
农村幼儿园幼小衔接现状审视与解决对策——以和田县为例...
幼小衔接中的社会实践教育...
探索多主体协同的新时代科学幼小衔接之路...
试析幼小衔接视角下的幼儿社会实践教育开发...
共同回顾科学活动记录以提升大班幼儿反思能力的研究...
刍议幼小衔接角度下的学前教育中的绘本阅读...
如何培养大班幼儿的社会交往能力...
浅谈幼儿园幼小衔接工作中的问题及解决策略...
大班幼儿前书写能力培养实践探析...
幼儿园幼小衔接相关探究...
基于“双减”背景开展幼小衔接活动的实践...
“政校园家”四位一体协同推进幼小衔接的实践进路...
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