原创论文
标题
“双减”视域下的幼小衔接价值、问题与策略...
创设良好“生态环境”助力幼小衔接教育...
新时期幼小衔接中家园合作之审视...
课程游戏化理念下如何做好幼小衔接工作...
民国时期学前教育政策的变迁:历程、逻辑及启示...
幼小衔接音乐教学中幼儿学习习惯的培养...
精准教研引领幼小衔接高质量发展的实践探索...
我国学前教育高质量发展的多组态路径——基于DPSIR框架的模糊集定性比较分析(fsQCA)...
基于幼儿身心协同适应的幼小衔接实践策略...
“产教融合”背景下高职院校学前教育专业学生实践探究——以和田地区为例...
地方本科院校学前教育专业学生学校归属感与专业认同的关系研究——基于T学院的实证分析...
民族地区县域学前教育发展水平的变化及差异分析...
乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系建设研究——以张家口地区为例...
中国式学前教育现代化：内涵、本质与实践进路...
幼小衔接活动中融入传统文化的有效策略探究...
高质量发展背景下高职学前教育专业课程建设研究...
我国普惠性学前教育发展模式政策选择的研判研究...
学前教育本科生融合教育素养的调查与分析...
教师教育课程认同与学前教育专业毕业生从教意愿的关系研究...
成渝地区双城经济圈学前教育协同发展路径研究...
学前教育本科生职业认同感影响因素研究...
高校学前教育专业建设——以钢琴教学“艺术+”创新...
基于教育生态理论的我国乡村学前教育师资困境及其应对...
标准视域下高职学前教育专业人才培养方案的融合路径——以《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》为例...
高质量发展背景下高职院校学前教育专业“三教”改革路径研究...
优质均衡视域下区域普惠性学前教育资源的空间布局优化研究...
学前教育管理理论与管理方法研究——评《学前教育管理学》...
浅谈学前班教育与“幼小衔接”...
幼小衔接实验探究...
谈幼小衔接中幼儿语言表达能力的培养...
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