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布鲁姆学习层次理论视角下高品质问题设计与运用研究——以“有趣的便当”为例推动中班幼儿深度学习与思维发展...
进阶、滚动、延展:幼儿园自主游戏推进的三路径探索...
浅谈纸艺教学活动中范例设计和运用的五种方法...
活动设计:中班数学活动“形状小镇”...
以书为媒,架起家园安全教育之桥...
让安全教育在“情境”中落地——浅谈适宜的幼儿园安全教育策略...
浅析激发幼儿足球运动兴趣的策略...
传统文化视域下幼儿园教学活动组织策略...
在游戏中支持幼儿深度学习...
绘本阅读:幼儿语言表达能力培养的新路径...
民间游戏在幼儿教育中的价值与创新应用...
如何呵护和培养幼儿的科学素养...
融合创生:幼儿园课程建设的实践探索...
“家园共育”理念下幼儿劳动教育策略研究...
优化音乐教学促进幼儿发展...
基于种植活动培养幼儿的综合能力...
利用自然材料开展幼儿创意美术活动...
建构游戏中支持幼儿数学认知能力的策略...
用好思维导图,提升幼儿园科学活动质量...
幼小衔接视角下幼儿园运动类游戏的设计与实施研究...
培养学习品质,做好幼小衔接...
传统文化在幼儿园一日生活中有效渗透的实践研究...
“儿童经验发展”视域下中班晨间谈话活动的策略探寻...
积木建构活动培养大班幼儿工程思维的分析及实践建议...
巧用绘本资源,促进幼儿深度学习——以中班绘本阅读活动《龙在哪里》为例...
幼儿园教研团队建设与管理的有效路径...
完整儿童视域下本土文化资源在幼儿园课程中的应用研究——以“汀江生活圈”为例...
农村幼儿园结合本地民俗开发中国传统节日园本课程的实践研究...
家庭教育视域下亲子美术与传统文化主题思考...
托班幼儿适应性教育存在的问题与对策...