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双减背景下信息技术赋能教育高质量发展的实践和探讨...
双减背景下的作业进阶策略...
双减背景下运用即时通讯软件促进家校共育...
双减背景下基于地理核心素养的作业设计...
双减背景下区域作业管理变革的三重审视——以双减国家试点城市A市为例...
双减背景下初中生假期生活调查与思考...
双减背景下压强与浮力复习建议...
双减背景下基于项目的综合实践类作业设计...
双减背景下小学教师教学新挑战及其应对...
突出实践有序培养评价推进——双减背景下培养小学生自改作文能力的思考与探索...
双减背景下中小学基于劳动教育的跨学科育德研究...
引领语文教师学习力成长——双减背景下语文教师综合评价重构...
弹性化作业布置促双减背景下课堂提质增效的探索——以初中物理教学为例...
双减背景下线上线下混合式教学的实践探索——以磁现象磁场为例...
双减背景下教育质量监测中的数据统计...
双减背景下学生自主创新实验作业的实施——以真空铃实验改进为例...
双减背景下语文学科教学与考试...
双减背景下地理教师的归位探究...
双减背景下校本课程的开发与应用——以《探索生活》为例...
双减及五项管理背景下初中《地理练习部分》的灵活使用...
双减背景下的初中语文教师作业观...
双减背景下的初中语文作业设计策略...
双减政策背景下生物学作业设计探究...
双减政策背景下我国青少年体育培训市场治理路径研究...
双减背景下新课标的理念、任务及实践保障...
双减背景下校外优质资源进校园的现状、问题与建议...
双减背景下教师教学的新困境及其应对...
课内巧设题课堂提效率——双减背景下课外作业课内化的设计探索...
双减背景下初中生物学作业的设计及评价策略...
双减背景下初中地理高效课堂的思考——以发展与合作为例...