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双减背景下的小学数学教学初探...
双减背景下小学数学教学中渗透美育的思考与实践...
双减背景下初中英语教学改革探索...
浅谈在双减背景下如何提高农村小学低年级学生的阅读能力...
双减背景下初中语文教材处理新策略...
双减背景下的高效物理实验策略...
双减背景下小学英语教学减负提质的实践与探索...
双减背景下的初中英语分层阅读教学实施体会...
双减背景下初中英语作业设计与反思...
双减背景下小学数学教学中提升课堂效率的有效策略...
双减背景下小学英语作业设计与实施探究...
让减负落到实处——浅谈双减背景下如何提高小学数学课堂教学有效性...
总量控制与分量实施:双减背景下小学数学作业探究...
双减背景下初中生家长教育焦虑的现状、特征及纾解之道——基于我国省市初中生家庭教育状况的实证调查...
双减背景下家长作业焦虑问题还存在吗——基于扎根理论对C市区名家长的实证研究...
多源流理论背景下我国双减政策生成机理分析...
双减背景下学校课程治理的内容体系及优化机制...
双减背景下学校社团活动跨学科融合创新:逻辑、挑战与路径...
双减背景下义务教育质量回归的依据、堵点与进路...
双减背景下初中英语教师的作业设计管理——以桂林市二附学校英语组为例...
双减背景下社会性义务教育资源配置场域中的集体非理性及其治理...
双减背景下课堂教学变革的价值向度、现实藩篱与路径探析...
双减背景下教师课后服务设计:实践障碍与保障机制...
加强基础学科创新人才培养——双减背景下数学超常儿童培养路径探析...
双减背景下青少年体育培训业发展契机、困境与对策...
双减政策背景下课后体育服务价值与路径...
双减背景下作业评价如何优化——基于教师注意力分配的视角...
双减背景下青少年校外体育培训监管的多重挑战与应对策略...
双减政策背景下青少年体育培训业高质量发展的实践模式与推进策略...
双减背景下体育中考改革的发展趋势研究...