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小学道德与法治教学中进行德育的有效途径探究...
信息技术助力小学道德与法治课堂...
案例教学法在小学道德与法治教学中的运用...
地域优秀传统文化融入小学道德与法治课教学的实践探索——以广州海珠区东风小学为例...
聚焦学生核心素养培育的小学道德与法治教学实践——评《核心素养背景下小学道德与法治教育研究》...
小学道德与法治课程中情境教学策略的运用...
思政一体化背景下的小学道德与法治教学——以“做新时代的好少年”教学设计为例...
基于生活教育思想的小学道德与法治教学实践...
微情景剧在小学道德与法治课程中的实施策略研究...
小学“道德与法治”开展民族团结教育的情境实践...
新课改下小学道德与法治课教学思考...
小学道德与法治课堂传承红色基因实践路径探索...
基于生活化视域的小学道德与法治教育实践...
小学道德与法治课中红色基因传承教育的途径...
渗透中华优秀传统文化优化小学道德与法治教学...
指向法治观念培育的小学道德与法治教学路径...
基于核心素养的道德与法治教学...
多媒体网络下小学道德与法治教学策略...
小学道德与法治教学中融合传统文化教育的实践探讨...
谈小学道德与法治教学中渗透优秀传统文化的策略...
小学道德与法治教学中融入传统文化的策略分析...
新课标理念下如何听评一节课——浅谈小学道德与法治课堂教学评价...
唐隽菁名师工作室:扎根课堂研究建设专业学习共同体...
小学道德与法治“辩论”过程中的自主学习能力培养...
基于“读思达”教学法探讨构建小学道德与法治高效课堂的有效路径...
优秀传统文化在小学道德与法治课堂中的渗透与运用...
让“生活”融入小学道德法治课堂...
新课标背景下的小学《道德与法治》课堂教学探索...
提升道德与法治课程教育价值的三种途径...
在融合创新中开辟知行合一的有效途径——以小学中高段道德与法治教材为例...
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