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基于“知行合一”的小学道德与法治教学策略...
小学道德与法治课程的生活化教学方式...
注重体验内化于心外化于行——生活化背景下小学道德与法治教学策略研究...
新课标背景下小学道德与法治多元评价策略研究...
小学道德与法治学科关键能力表现性评价研究...
立足核心素养推进小学道德与法治信息化教学...
小学道德与法治课堂情境教学初探...
红色教育融入小学道德与法治教学的探究...
智慧教育视域下小学道德与法治教学模式探索...
小学法治教育现状解析及提质建议——以湘乡为例...
多媒体网络下小学“道德与法治”教学探索...
基于立德树人的小学道德与法治教学评价策略...
立足生活,让道德与法治课回归本真...
小学道德与法治教学中德育与法治教育融合探索...
浅谈小学道德与法治课程中实施道德教育的困境与策略...
小学道德与法治教材中社会责任意识内容呈现方式优化研究...
农村小学道德与法治课生命教育的有效融入...
小学道德与法治课堂建设的策略...
道德与法治“无痕嵌入式”教学策略初探...
深度学习理念下小学道德与法治体验式教学的优化路径...
小学道德与法治课堂中小组合作学习深度思考与探究...
用寓言故事助力小学道德与法治教学...
小学道德与法治大单元教学策略...
互动教学在小学道德与法治教学中的运用...
课程思政融入小学道德与法治教学的开展方法研究...
走进生活,引领成长——小学道德与法治教学中开展体验式教学的实践研究...
中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径...
主题式学习在小学道德与法治教学中的运用...
构建小学道德与法治高效课堂的教学方法...
小学道德与法治课堂融入优秀传统文化的实践方法...
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