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小学道德与法治课体验式教学实施策略...
主题情境给课堂一双眼睛——谈小学道德与法治课堂构建...
立德树人背景下小学道德与法治教学探究...
小学道德与法治学科融合“五育”并举理念的实践研究...
智慧评价点燃学生思维火花——小学道德与法治课堂中教师评语的运用...
从课本出发,让小学道德与法治教育走向生活...
学习资源包在小学道德与法治教学中的实践...
情境化教学在小学道德与法治课堂中的运用...
小学道德与法治教学中开展深度学习的有效策略...
生活化的小学道德与法治教学策略...
试论情境教学在小学高年级道德与法治课法律板块的应用...
道德与法治教学运用学历案提质增效的实践...
小学道德与法治教学新策略...
立足教材,提升素养——新课标下小学道德与法治单元整体教学探究...
情境教学法在道德与法治课堂教学中的应用策略探析...
青年教师专业成长的“五强一育”模式...
创设“真实情境”远离“教育孤岛”——小学道德与法治课堂教学探索...
基于融合能力培养的小学道德与法治教学策略分析...
小学道德与法治教学中法治意识的培养途径...
立足“双减”,优化小学道德与法治课后作业布置...
多维度育人,深入推进道德与法治教育...
浅谈小学道德与法治课程与法治教育的融合策略...
绘本在小学低年级道德与法治教学中的有效运用——以“不做‘小马虎’”教学为例...
关于在小学道德与法治教学中融入爱国主义教育的实践探讨...
社会主义核心价值观融入小学道德与法治课程教学策略探析...
让小学道德与法治课“活”起来...
生态文明教育在小学道德与法治学科中的实践与研究——以部编四年级下“低碳生活每一天”为例...
运用议题式教学打造探究式小学道德与法治课堂...
小学道德与法治教学中落实“四史”教育的实践探讨...
小学道德与法治课堂培养学生家国情怀的策略...
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