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德育活动中红色文化资源融入家校共育思考探究...
情境引领阅读飞跃——幼儿绘本阅读能力提升的创新实践研究...
教学指导能力在个别化教育中的实施策略...
基于“生活即教育”理念的幼儿科学活动开展策略...
幼儿的小天地——美术活动中幼儿“个性”的发展...
探索信息技术支持下幼儿线描画教学策略...
互动式绘本阅读在幼儿园五大领域教学中的运用...
农村幼儿亲子阅读行为现状与质量提升研究——基于山西某的调查...
幼儿户外游戏中的科学乐趣...
幼儿园小班体育游戏如何促进幼儿的发展...
如何识别和干预幼儿攻击性行为...
构建多域融合课程,实现多维度成长...
幼儿园美育教学融入本土文化资源的路径探究——以昆山巴城为例...
幼儿园科学小实验的“科学+”...
支持幼儿多元表征的实践探究...
借力绘本,展现童趣之美——大班美术活动“聪明的小鸡”设计与思考...
同题异构活动的“同”与“不同”——兼评两则运用绘本《聪明的小鸡》开展的教学活动...
关注画面细节,挖掘绘本价值——大班语言活动“聪明的小鸡”设计与思考...
儿童博物馆学习中的教师教育观念建构——以“博物馆里的木工活动”为例...
红色文化浸润式融入幼儿园主题活动探微...
本真与情趣——生命美学视角下幼儿美术教育模式探析...
根植于“峰尾情·渔乡乐”教学活动实践研究下的数学课例探究...
幼儿科学探究行为支架搭建:师幼言语互动研究...
幼儿园集体教学活动中教师追问行为的观察研究...
幼儿园科学活动中信息技术及核心经验培养...
粤语童谣在幼儿园打击乐教学中的融合渗透...
悦享趣味童年:课程游戏化视角下幼儿园足球游戏的实践探索...
分享阅读与幼儿自主学习能力影响分析...
基于“延安精神”的幼儿园绘本设计及育人价值实践研究...
学前教育专业音乐合作学习模式研究...
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