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双减背景下小学数学减负增效的实践与思考...
双减背景下初中物理作业设计的实践思考...
双减背景下小学语文作业的开发设计策略...
双减背景下作业攻坚战减量增质目标的达成策略...
双减背景下如何实现课堂教学的减负提质——关于促进学生思维的讨论...
双减背景下作业负担的合理向度及治理...
双减背景下的课后服务活动优化——构建学生与真实世界的联系...
双减背景下小学教师职业倦怠的归因探究——以社会性别为视角...
双减背景下馆校合作教育的价值意蕴与实践路径...
双减背景下加强形成性评价的思考...
双减背景下语文作业设计的优化与案例解析...
双减政策背景下家长教育焦虑的纾解...
双减政策背景下高考地理考试内容改革:目标定位、关键问题与实践路径...
双减背景下数学作业设置...
双碳背景下缫丝企业能源消耗及碳减排潜力——以河池市宜州区缫丝企业为例...
双减背景下语文作业设计与评价探究...
双减背景下练习题的再设计对学生数学能力发展的影响...
双减背景下提高初三语文课堂教学效率的策略...
看得见的生长——双减背景下习惯树评价的建构与实施...
双减背景下学校高质量发展的思考双减背景下初中化学课堂的加减乘除...
双减背景下小学地域特色数学作业的实践...
双减政策背景下广州市优化作业设计基本思路与实施路径...
双减背景下班主任的思维改变与应对策略...
双减政策背景下作业观的重塑...
双减背景下学校育人的空间转向...
关于双减政策背景下大规模高利害考试命题的思考——以英语学科为例...
双减政策背景下教师工作负担的风险分析及其化解...
双减背景下学校体育的现实挑战、实践路径与案例解析...
双减背景下寒假作业的项目式设计与理性审视...
双碳战略背景下农业与农村减排技术路径分析...