原创论文
标题
因文而教化难为易——双减背景下阅读教学的效率追求...
双减背景下数学教学应有的作业观...
双减背景下教育评价的加减法...
对双减政策背景下学校体育与课外培训机构协同发展新格局的思考...
双减背景下学生学习焦虑的生成与纾解...
双减背景下的教师专业能力重构...
双减政策背景下学校变革的困局与突围...
双减政策背景下教师培训课程敏捷开发思路——以相关作业设计培训课程开发为例...
双减背景下小学数学作业设计问题与优化策略...
双减背景下对日韩课后服务的比较与反思——基于制度学与生态学双重视角...
双减背景下的作业生态化设计研究...
论双减背景下构建社会教育力与强化学校教育主阵地作用的张力...
双减背景下数字化赋能家校社协同育人研究...
双减背景下数字教育资源的供给与服务创新...
双减背景下学校教育提质的内涵、价值、路向...
双减背景下小学数学智慧课堂构建策略探究...
双减背景下农村寄宿制中学优化作业提升教学质量初探...
双减背景下小学作业设计与评价新思路...
双减背景下课堂教学行为指向及价值实现...
双减背景下高质量课后服务课程建设的创新路径...
双减背景下课外体育作业的时代意义及实施模式...
双减背景下青少年体育教育培训业高质量发展现实困境与推进策略...
双碳目标背景下农业碳减排的实现路径——基于数字普惠金融之验证...
双减背景下义务教育阶段学科作业设计的五个关键...
双减政策背景下博物馆教育潜能释放路径探究...
双减背景下学校体育活动质量提升阻滞因素分析及对策...
双减背景下初中道德与法治的作业设计与实践...
从管控到引领的转身——双减背景下中学班主任工作初探...
双减背景下青少年心理健康影响因素分析...
双减背景下幼小衔接中的数学思维启蒙...
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