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高校语文教育教学中学生创新思维的培养研究...
《幼儿园教育活动设计》课程思政教学评价研究...
中小学高质量体育教研建设的价值、框架及路径...
中国教育评价改革的演变、取向与趋势——基于国家政策文本的分析...
近二十年我国教师素养研究现状、热点及趋势...
学生科学观念的形成、内化与应用...
“锦绣黄桃”跨学科主题校本课程的实践研究...
高中英语学科德育课堂教学策略探究...
让学生的课间时光安全有序、充实有趣...
优化教学情境创设提高聋生语文核心素养...
新高考下历史魅力课堂的建构——以历史学科核心素养的落地路径为例...
浸润数学文化促进深度学习——在数学课程教学中渗透数学文化的策略...
强化物理生活化实验落实学生核心素养培育——以电动机教学为例...
核心素养下“非常规”物理实验的应用——自制仪器在教学中的使用探究...
培育物理核心素养促进学生全面发展——“非常规”物理实验的开发和应用研究...
理解英语教学的五个“大”概念...
新高考形势下美术艺考生综合素质培养探索...
基于认识思路结构化的化学教学研究...
逆向教学设计视域下的数学项目式学习研究...
面向学科核心素养测评的课程图谱研究:价值探析、模型构建与应用...
核心素养视阈下的高阶思维培养...
我国数学校本课程发展的现状、特点及建议...
依托单元微专题促进学生深思考——以解“爪形”三角形微专题为例...
基于Geogebra的深度学习教学设计与反思——以《不同函数增长的差异》为例...
以核心素养为导向的高中生物学创新实验探究...
初中英语思维品质内涵与考查路径...
依标命题,发挥考试评价对英语教与学的积极导向作用...
“双新”背景下“位-构-性”题型解析...
注重一题多解培养思维品质——以宝鸡一道质检压轴题为例...
高职英语课堂运用戏剧教学法的探索与实践...
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