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关于大班幼儿规则理解与执行力的探究...
从幼儿园园本课程谈幼儿教师课程执行力...
幼儿园区域游戏过程管理研究...
教师对幼儿生命启蒙教育的认知、信念与行为——基于东方德尚幼儿园教师的调查分析...
普惠性民办幼儿园园长课程领导力研究...
在职幼儿教师对学前融合教育的态度研究...
基于SEM模型的普惠性民办园政策执行影响因素研究...
幼儿教师课程领导力及其影响因素研究...
游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究...
浅述高职幼儿保育教学改革现状及优化对策...
中班幼儿积木建构游戏水平、执行功能与早期数学能力的关系研究...
唤“幼”琴音...
奥尔夫教学法在幼儿音乐教学的实践研究...
游戏故事在幼儿教学中的运用...
二十四节气在幼儿园一日活动中的开展...
教育信息化在幼儿园教学中的创新与实践...
基于儿童视角的大班阅读分享活动实施策略——以大班阅读分享活动“我和弟弟的那些事”为例...
游戏分享促进幼儿深度学习的策略研究...
身体视域下幼儿舞蹈课程教学模式的构建与实践...
课程游戏化背景下幼儿园绘本阅读活动的有效开展...
自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的策略研究...
以绘本为载体的幼儿园运动课程教学策略研究...
多元表征视域下中华优秀传统文化融入幼儿美术创作活动的策略研究...
农村地区幼小衔接家园共育的现状调查与对策分析——以广西W农村地区为例...
儿童视角下本地资源与幼儿园主题课程的融合样态及实践路径...
建构游戏中提升3—6岁幼儿思维品质的差异化策略研究...
立德树人理念下幼儿园课程思政的时代内涵、价值意蕴与实践原则...
从认识论视角审视科学领域中的师幼对话...
幼儿园生活化教学的必要性及策略...
绘本阅读促进幼儿情感教育的实践应用探究...