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提升教师园本课程实施能力的行动研究...
湖南大学幼儿园管理文化建设的个案研究...
幼儿对游戏规则的理解与执行力研究...
在游戏中培养幼儿的规则意识...
4-6岁幼儿加减法反演律的发展特点及干预...
巧创环境提高小班幼儿自理能力...
双语教育政策执行过程研究...
3-6岁幼儿任务执行能力结构与特点研究...
幼儿说谎行为与情绪理解、执行功能的关系研究...
大班幼儿对于规则的理解及其培养对策研究...
幼教机构集团化管理模式下的园长执行力研究...
合作性棋类游戏中幼儿社会性行为的研究...
角色区游戏规则建立的研究...
民族教育政策执行影响因素研究...
区域推进,有效提升幼儿教师课程执行力...
大班幼儿自主游戏自定游戏规则的研究...
生态学视野下的学前专业音乐课程改革探究...
幼儿对于规则的理解与执行力研究...
思考游戏的发展价值...
幼儿园联盟化发展的路径探寻...
上海S区公办幼儿园绩效工资制度的困境及其优化研究...
大同村级公办幼儿园发展的问题与对策研究...
在民间游戏活动中培养幼儿规则意识的研究...
幼儿一日活动规则现状调查...
中大班幼儿规则理解与执行力的研究...
在游戏活动中培养中班幼儿的规则意识...
幼儿教师园本课程实施能力提升策略...
小班幼儿对规则的理解与执行力培养的关键点...
基于扎根理论的幼儿园教师“社会-情绪能力”研究...
普惠性幼儿园园长专业素养研究...
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