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《从先学前班到年级的课程焦点:追求连贯性》报告述评...
论幼小衔接实验研究的特色...
小学外语早起步的研究与实验...
学前音乐教学中游戏的融入策略研究...
少数民族音乐资源的学前教育供给研究...
运用珠心算实验对比研究成果指导学校珠心算教学工作...
芬兰学前教育目标比较研究...
凉山彝族地区小学学前班彝汉双语教学模式初探...
如何培养学前班孩子书写习惯...
幼儿园教育小学化倾向的问题研究...
盲校学前教育课程设置现状的调查研究...
学前儿童外语教育的调查与研究...
云南瑞丽发展少数民族学前教育途径与方法研究...
云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究...
英汉翻译的思维切换模式研究...
教育扶贫背景下民族贫困地区学前教育发展研究——以MJ县LB镇为例...
教师专业标准背景下美国幼儿教师职前培养研究...
我国农村学前一年班级教育环境质量研究...
如何进行学前班拼音教学...
小学生入学适应教育的实践研究...
学前班幼儿语言训练活动的设计...
水痘病毒血清流行病学研究...
民语学前班发展现状与问题探究——以云南陇川县户撒阿昌族自治乡为例...
开平市青少年视功能状况调查研究...
小学英语记单词教学中游戏的设计研究...
幼儿园幼小衔接困境与优化策略研究...
浅析幼儿园积木游戏的实践与研究...
游戏在学前教育中的重要性及实践对策研究...
农村小规模附设学前班的现状及帮扶对策...
重庆市沙坪坝区小龙坎小学学前班学生营养午餐的研究...
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