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"双减"政策下小学数学课后延时服务的开展策略...
创建高效课堂,优化小学数学小组合作教学...
探讨基于"双减"背景下的小学数学小组合作学习...
超越“形”,抽象“数”:小学中段数学建模的策略研究——以人教版三年级上册《倍的认识》单元教学为例...
严爱相济,刚柔并举——浅谈和谐师生关系的建立...
国家亲权视野下,受遗弃未成年人权益保护的反思...
陶行知教育思想,激发幼儿创造新思维...
“线上”+“线下”混合式体育内容学习利弊的讨论...
增强音乐趣味,培养核心素养——小学音乐课堂趣味性教学探究...
中职舞蹈教学中对学生"舞感"的培养策略...
地方院校三级研究生管理模式探索...
小组合作管理模式在班主任工作中的灵活运用...
试论如何加强小学教育教学管理的有效性...
浅析小学班级管理的现状及创新策略...
劳动教育在中职学校班级管理中的作用与实施策略...
信息技术下中职会计课程教学中的德育渗透措施...
新课标下小学班主任对留守儿童的德育教育策略研究...
论如何在青少年宫音乐教学中进行德育渗透...
探究双减背景下的初中班主任创新德育实践...
以德育人——论小学班级管理的德育之道...
中学班主任德育工作中换位思考的实施路径探讨...
发挥资源优势,构建“五育融合”幼儿教育课程...
幼儿园幼小衔接优化方向探讨-以手工课程为例...
读懂孩子从观察开始——幼儿自主游戏中的教师观察与指导技能探究...
基于观察,聚焦幼儿游戏中的自主学习与发展...
做好人事档案管理,为选拔培训人才提供可靠依据...
与时俱进持续深耕谢彬:打造全球领先的“智慧链接”服务企业...
拓展小学语文综合性学习活动,提升学生语文核心素养...
浅探构建“1+X”小学语文跨学科整合课堂教学模式——以《冀中的地道战》为例...
缩短坞修周期提高浮船坞利用率...
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