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数学高效课堂的三个密码...
基于“三个转变”的概率统计课堂教学模式的创新设计...
实现“三个优化”推进技工院校课堂教学管理创新...
聚焦小学语文核心素养的课堂实践——以苏教版一下《三个小伙伴》为例...
对高中语文新课程课堂教学的思考...
大学精读课堂中学生课堂参与调查分析...
高效数学课堂的三个层次——懂·通·透...
让太极拳走进小学体育课堂...
把握初中美术课堂提问的“三个度”...
中职德育课情趣化课堂构建的三个维度...
建构式科学课堂学生探究主动意识和行为培养的研究...
深度课堂观察要夯实三个关键环节——以《中国的地形》研究课为例...
依托名师工作室促进城区教师专业发展...
小学数学课堂让学习“真发生”的“三个要务”...
问题驱动的“翻转课堂”在英语专业语法课上的实践研究...
把握三个维度,构建初中英语有效课堂...
立足思政教育三个课堂构建高职院校全方位育人新格局...
构建和谐课堂的三个要素...
基于三个理解的概念教学彰显生本课堂的主体特色...
数学教学效果翻倍的三个小妙招——探微小学数学高效课堂的建构策略...
高职英语翻转课堂教学设计策略研究...
打造活力课堂的三个阶段...
过程性评价在小学数学课堂中的应用...
论大学课堂教学的三个“应然”...
思想政治教育视域下创新人才培养的途径与方法研究...
本科院校酒店管理专业“三个课堂一体”实践教学模式研究——以滁州学院为例...
语文课堂关注学生思维生长——对三个语文课例的思考...
突出三个“注意”构建高效课堂...
课堂教学质量提升的三个支点——以数学学科为例...
数学课堂应做到“三个关注”...
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