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小学语文思辨性阅读与表达教学的实践方法...
小学语文革命传统故事类课文教学策略...
小学语文课堂教学中的情境创设...
数据驱动,让教学更精准——基于“易加”平台的小学语文教学...
小学语文批注式阅读教学的问题与对策...
良好课堂氛围在小学语文教学中的重要性及其实践...
大语文教学背景下小学语文作业优化设计研究...
基于思维型教学理论的小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学探究...
浅析小学语文课外阅读如何变“阅读”为“悦读”...
浅谈如何在小学语文教学中丰富学生语言经验...
以名师工作室建设为支点提升小学语文教师专业化成长的探究...
浅议如何运用生活化手段推动小学语文教学“活起来”...
基于学习任务群的小学语文大单元教学实践策略研究...
“读思达”教学法在小学语文项目化学习中的有效应用...
“双减”背景下作业“赋能增效”实践探究——以小学语文学科为例...
“双减”背景下小学语文“学做评”一体化作业设计策略...
新课标背景下小学语文学科核心素养培养探索...
“双减”背景下小学语文高效课堂的教学策略探究...
思维导图在小学语文名著阅读教学中的运用...
“文学阅读与创意表达”任务群理念下的小学语文阅读教学策略研究...
小学语文文言短文诵读的教学策略——以《囊萤夜读》为例...
以“书写提示”为支点的小学语文写字教学策略...
小学语文课堂教学评价思考...
学习任务群视域下的“实用性阅读与交流”单元教学策略——以部编版小学语文四年级上册第八单元为例...
小学语文低年级看图写话教学的探讨...
谈小学语文阅读教学中的提问策略...
浅谈优化小学语文习作教学的策略...
基于项目化学习的小学语文综合性学习实践研究...
谈小学语文作业设计中语文要素的有效落实——以《松鼠》为例...
聚焦思辨性阅读与表达,构建小学语文高效课堂...
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