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《西游记》整本书共读:信念与选择...
初中师生共读名著中的对话关系——以《西游记》为例...
孙悟空“七十二变”神通文化渊源探赜...
指向初中生逻辑思维培养的非连续性文本教学研究...
初中语文“名著导读”跨媒介教学研究...
论《西游记》与《封神演义》中龙王形象异同及其文化根源...
整本书阅读案例研究——以《西游记》为例...
《盘丝洞》文本改编的表演视角...
目录学视阈下孙楷第对通俗小说的现代建构——以“四大奇书”为中心...
“四个自信”视域下的土木工程专业课程思政建设研究与实践...
初中文学名著阅读教学探微...
古籍版本大观...
他者之镜——《西游记》中的异国书写...
任务驱动下《西游记》整本书阅读教学设计...
高校图书馆地方文献资源建设与文化传承——以江苏海洋大学为例...
凤翔戏出木版年画艺术特征及应用设计研究...
“新神话”国漫的跨媒体叙事研究——以《西游记》题材动漫为例...
走进《西游记》——来自小人物的自白...
中国古典名著整本书阅读教学策略探究——以《西游记》整本书阅读教学为例...
闲说“西游”里的仙桃...
初中语文整本书阅读中“项目化学习”的研究——以《西游记》整本书阅读教学设计为例...
《西游记》人物蛋雕工艺品的精雕五轴加工技术...
我所了解的中小学语文课本中的中国古典四大名著...
《西游记》中女子足球更精彩...
从《西游记》看科学调查...
译者行为批评视域下功能性人物叙事英译研究——以《西游记》小妖称名为例...
兼顾专深与通识的新说——《“西游”新说十三讲》读后...
在情境任务中提升儿童言语品质——五下《西游记》整本书阅读推进课学习任务群教学设计...
《西游记》“素酒”概念再辨析...
地方性知识与“西游故事”的多民族地域叙述...
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