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阿日那文学观研究...
对话理论视域下《西游记》中的隐喻现象俄译研究...
国产动画电影“彩条屋模式”的审美特质和文本叙事研究...
初中语文整本书阅读教学多元评价的实践研究...
初中语文古典小说整本书阅读教学策略研究...
基于语文核心素养的初中整本书阅读教学研究...
从母题再现到电影宇宙:中国动画电影的神话重构路径研究(2015-2022)...
角色扮演游戏的角色特征和自我距离对幼儿执行功能的影响...
基于项目式学习(PBL)的初中“名著导读”教学策略研究...
跨文化传播视域下的《西游记》蒙译本(仁钦嘎瓦版)熟语翻译研究...
蒙译《西游记》媒介传播形式研究...
语文核心素养下小学高学段整本书阅读教学策略研究...
初中古典小说名著导读教学研究...
《西游记》中有关孙悟空重复叙事比较阅读的实践研究...
“文化润疆”理念下《西游记》在新疆的译介与传播...
数字时代儿童有声读物阅读推广研究...
社会翻译学视角下《西游记》英译比较研究...
2015年以来国产神话题材动画电影叙事研究...
统编版小学语文高年级课外阅读板块教学策略研究...
基于ADDIE模型的小学语文整本书阅读教学设计研究...
初中语文整本书阅读指导研究...
基于新课标的整本书阅读教学策略探究——以《西游记》为例...
《西游记》中“老爷”“外公”之辨...
小学语文整本书名著阅读策略研究...
走进《西游记》——假如孙悟空有微信...
本期主题——当故事里的配角变成主角...
“西游”印记...
跳读与精读的结合:名著导读之《西游记》...
狮驼岭降魔孙悟空施威大战三魔五圣成正果西游记邮票收官之作...
中国动画电影中的民间叙事改编研究...
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